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Los Roperos de Franz Mayer

¿Cómo podemos platicar acerca de muebles?

Discuta con los estudiantes:

• ¿Hay gente que quieren tener las cosas de otras personas?
• ¿Hay gente que imitan a un artista o su forma de vestir?
• ¿Qué otros tipos de imitaciones hacen la gente?

La cultura y arquitectura de antigua Grecia han tenido mucha influencia en el diseño de muebles para siglos.

• Localice a Grecia en el mapa.
• Mira los ejemplos de la arquitectura de antigua Grecia.
  http://www.wisc.edu/arth/ah201/08.archaicarchitecture.1.html

¿Hace cuántos años se construyeron los templos?

• Mira la cronología en HyperHistory Online(en inglés) para aprender más acerca de los templos.
  http://www.hyperhistory.com/online_n2/History_n2/a.html

  Actividad de Extensión: Una generación dura más o menos 30 años. ¿Cuántos generaciones han pasado desde el tiempo de antigua Grecia.

Temas de Discusión:

• ¿Hay objetos en su casa que pertenecían a sus antepasados? ¿Porque son especiales?
• Discuta porque la cultura griega es tan admirada.
• Juego el  Juego Interactivo de los Muebles (es necesario bajar el  Web Player para Authorware primero).
  Discuta las apariencias de los muebles del juego.
• Mira ejemplos de muebles americanos de Bayou Bend.
  Use la "search"  o busqueda en "Search the Collection"
  http://www.bayoubend.uh.edu/collect/collect.htm
  (Escoga "furniture" de la ventana "categories".)
• Discuta como son iguales y diferentes.

Mira ejemplos de muebles mexicanos

• http://www.humanities-interactive.org/splendors/
  Busca, The Colonial Era - Art for the Household, II(en inglés) a la izquierda.
• Discuta:
  • La apariencias del armario y ropero.
  • ¿Por qué uno se llama armario y el otro se llama ropero?
  • ¿Cómo se comparan con los roperos de Franz Mayer?
• Regresa a La Grandeza de México Virreinal para ver las piezas.

	Para agrandar la imagen: http://www.fm.coe.uh.edu/exhibition_span/neo_wardrobe/styles_wardrobe.html
	Para agrandar la imagen: http://www.fm.coe.uh.edu/exhibition_span/wardrobe/domestic_wardrobe.html

Otras oportunidades para discusión:

• ¿Qué guardaron los cólonos en sus roperos?
• ¿Por qué son tan grandes?
• ¿Cuál es el mueble más grande en su casa?
• ¿Por qué es tan grande?
  (para establecer las convenciones culturales del pasado y presente para guardar objetos de valor en la casa)

Otras influencias culturales:

• Localice a España en el mapa
• Discuta:
  • La influencia de comercio español en México
• Juega el Juego de Rutas de Comercio (Juego Interactivo)
• Otras culturas influyeron a los españoles
  • La presencia musulmán en España
• El arte musulmán tiene una historia larga de crear el mismo tipo de arte
  • Para maestros: Una introducción concisa al arte musulmán en inglés http://www.metmuseum.org/collections/department.asp?dep=14
• Discuta con los estudiantes:
  • Ejemplos de decoración en superficies:
    http://www.dia.org/collections/ancient/islamicart/islamicart.html
    La geometría de ornamentación musulmán se aplica a muchos objetos. Discuta el significado de geometría en arte.
  • Ejemplos de ornamentación musulmán en la arquitectura
    http://www.islamicart.com/main/architecture/decor.html
    (Ya hemos visto la influencia griega en el diseño de muebles, pero ahora  la arquitectura musulmán influye a los muelbes en una manera diferente)
  • Ejemplos de patrones repetitivos:
    http://www.eldarco.com/isart/
• Estos websites muestran ejemplos de los posiblidades de decoración con patrones repetitivos.(recursos en inglés)
   
  • Los Cuatro Simetrías,The Four Basic Symmetries Los
    http://mathforum.org/geometry/rugs/symmetry/basic.html
  •  Patrones de Borde, Border Patterns
    http://mathforum.org/geometry/rugs/symmetry/bp.html
  • Patrones en Campos,Field Patterns
    http://mathforum.org/geometry/rugs/symmetry/fp.html
    Ejemplos de la repetición de un elemento en una variedad infinita en tapetes orientales.
  • La Galería de Tapetes, The Rug Gallery
    http://mathforum.org/geometry/rugs/gallery